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近年來，一些互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺進入了大學，以極低的借貸門檻，就能讓大學生輕松拿到幾千元或幾萬元不等的貸款。
然而這看似便利的校園貸背后，卻隱藏著不少風險！
將個人信息借給同學去貸款 28名大學生負債近百萬
△視頻：28名大學生將個人信息借同學去貸款 負債近百萬
自從今年9月開學以來，貴陽某高校2014級學生羅朝盛和其他幾名同宿舍同學，幾乎每天都會接到多個校園網(wǎng)貸平臺打來的催款電話。
打電話來的網(wǎng)貸平臺客服人員表示，羅朝盛他們已經(jīng)有幾筆貸款嚴重逾期，而羅朝盛他們則表示，這些貸款自己一分錢也沒拿到，這究竟是怎么回事呢？
原來從2015年10月開始，羅朝勝的同學秦某以自己需要資金周轉(zhuǎn)等理由為名，請他和其它同學幫著他網(wǎng)上貸款。由于這些網(wǎng)貸平臺無需面簽也無抵押，只要按照借貸平臺的要求提供個人身份證、學信網(wǎng)截圖、手機號等相關(guān)信息，全程在線操作就能辦理借貸款，所以當秦某提出要求時，這些同學就毫無戒備將自己個人信息交給了他。
羅朝盛說，他們宿舍幫秦某貸的款，最高的有8萬多，最低的有2萬多。
今年9月底，羅朝盛和同學們在貴陽向轄區(qū)派出所報了案，隨后秦某因涉嫌詐騙被警方采取了刑事強制措施。據(jù)了解，秦某在這一年時間里，利用28位同學的個人信息在十幾個網(wǎng)貸平臺上貸款40多萬。到今年10月，秦某借貸的40多萬本金加上利息、違約金、滯納金和逾期利息已累計達100多萬。
貸款替人還錢賺傭金 結(jié)果拆了東墻補不了西墻
△視頻：打錯算盤 拆了東墻不補了西墻
秦某為什么要貸款，而且是借用28個同學的個人信息在網(wǎng)貸平臺上不斷貸款？據(jù)他向警方交代，他最初的想法是為賺錢。警方介紹，秦某“賺錢”的方法就是其他人在網(wǎng)上貸款，他替人家還錢，還錢后提升別人的信用額度，最后別人把他墊進去的部分還給他，并給他一部分傭金。
秦某說，剛開始由于墊付資金不大，自己還能收取一些傭金?？珊髞硇枰麎|付的資金越來越多，自己沒錢也沒工作，只能在另一家平臺貸款后還錢，這樣另一家平臺自己又背上了利息、本金，還不上又有滯納金、逾期費……越聚越多。
由于在校園網(wǎng)貸款平臺上貸款的門檻特別低，秦某就想到借用同學的身份信息到各個平臺上去借款，用來拆東墻補西墻。就這樣秦某在十幾家網(wǎng)貸平臺上先后貸了40多萬元。
然而后來秦某才發(fā)現(xiàn)，這個錢并不好賺，因為他大多數(shù)是通過QQ和對方聯(lián)系，有些錢墊出去之后對方就把他的QQ刪除了，最后錢就沒收回來。
低門檻寬審核 校園網(wǎng)貸"太隨便"的背后是高額利息
△視頻：低門檻寬審核 校園網(wǎng)貸“太隨便”墻
近日，秦某因羈押期滿，刑事強制措施變更為監(jiān)視居住。目前這起案件警方還在進一步審理中，而校園網(wǎng)貸市場隱藏的高利息、審核不力、風險把控不嚴等也暴露無遺。
近年來，越來越多的金融平臺開始搶灘校園網(wǎng)貸市場。面對具有較強消費需求，卻沒有持續(xù)收入來源的大學生群體，低門檻寬審核，成了頗具誘惑力的一招。一所學校的輔導員史大偉就表示，去銀行貸款需要審核很多材料，而校園貸就不用，直接可以放款，門檻實在很低。
低門檻成了各家平臺搶灘校園網(wǎng)貸市場的利器，而平臺之間對同一借款人的借款信息沒有數(shù)據(jù)共享，很容易引起重復授信，且不管是哪種平臺，針對大學生的網(wǎng)貸都比較簡單。
秦某表示，平臺核實只會詢問你是不是某某的同學，你和他什么關(guān)系，你住哪個寢室，讀哪個學校哪個專業(yè)等，雖然在平臺申請?zhí)钯Y料的時候會填上家長的電話和學校輔導員的電話，但是平臺審核時卻不會打這些電話。
某網(wǎng)貸平臺客服也告訴央視記者，平臺前期審核是不會撥打家長電話的，只有在貸款人惡意延期或者嚴重逾期的情況下才會聯(lián)系家長和輔導員。
一名高校工作人員也表示，學生還不上錢了，平臺才會打電話來告訴班主任、告訴學校，大家才知道有這么一回事。
而方便的借貸背后，是平臺收取的高額利息。由于校園網(wǎng)貸屬于信用類貸款，利率遠高于銀行信用卡分期，很多產(chǎn)品年利率都在20%左右。
校園網(wǎng)貸平臺得“治”大學生也須反思
由于前期缺乏相應監(jiān)管，校園貸平臺魚龍混雜，一些平臺為了搶占市場盲目降低門檻，疏于審核，放任風險，甚至引誘大學生以貸養(yǎng)貸，最終引發(fā)暴力催收致人傷亡案件。
今年10月，銀監(jiān)會、工信部、公安部、國家網(wǎng)信辦等多部委聯(lián)合發(fā)布了《P2P網(wǎng)絡(luò)借貸風險專項整治工作實施方案》，校園網(wǎng)貸業(yè)務便是其中重點排查整治的對象之一。
而對于大學生而言，一方面應有正確的消費觀，不能在追潮流時比誰跑得都快，無力還貸時就哭訴“涉世未深”。另一方面，一些學生由于缺少對個人信息和個人信用的保護意識，借出了自己的個人身份導致“無辜”負債，可見學校基本的“財商”教育和“風險”教育也不應缺位。
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